Organizativa

Esta dimensión considera la interrelación al interior del colectivo docente y de este con los padres de familia. En ella están presentes los valores y las actitudes que prevalecen en los actores escolares. Los valores traducidos en actitudes son los sustentos que le sirven a la organización escolar para tomar las decisiones que consideran más convenientes al enfrentar diversas situaciones.

Las organizaciones escolares que asumen profesionalmente su misión y tienen clara su misión sobre lo que quieren obtener como resultados de calidad, se esfuerzan sistemáticamente para mejorar sus procesos y resultados, siempre encuentran oportunidades de mejora, se organizan para concretarse en lo importante y buscan estrategias para impedir que lo urgente se convierta en la prioridad, dan seguimiento sistemático a los acuerdos y asumen compromisos de acción.

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